полезные статьи

Чему учить детей вместо «чужой опасности»

Однажды, когда я был ребенком, я был на фуд-корте в торговом центре, и пантомима делала животных-шариков для всех детей. Он взорвал трубку из латекса, скрутил ее в щенка и передал мне. Я поблагодарил его и убежал, чтобы гордо показать моих маму и папу, которые сидели за соседним столом.

«Смотри!» - сказал я с радостью.

Были разочарованы. «Не разговаривай с незнакомцами», ругали они.

Будучи застенчивым и чувствительным ребенком, я испытывал слабую тревогу у незнакомцев: я отвернулся от женщин на рынке, которые похвалили мое платье, от кассира, который спросил, как меня зовут, и от сотрудников, которые раздавали образцы перед ресторанами. Я не виню своих родителей за то, что они подчеркивали менталитет «чужой опасности» - в 80-х телевизионные рекламные ролики предупреждали о том, что рептилии заманивают детей в машины. Но теперь, когда я мама, я вижу такие же осторожные тенденции в моей пятилетней дочери, и, хотя многое из этого - застенчивость, я волнуюсь. Я хочу, чтобы она была в безопасности, но я не хочу, чтобы она превентивно боялась людей.

В онлайн-родительских группах я часто вижу одну и ту же просьбу: «Помогите! Мой ребенок завязывает разговор с каждым взрослым, которого она видит на детской площадке. Как я могу рассказать ей о странной опасности? »(Страх почти всегда окружает девочек, а не мальчиков.) Я говорю, что нет. Хотя я понимаю беспокойство, которое подпитывает чужую опасность, у этой концепции есть несколько проблем.

Во-первых, акцентирование внимания на чужой опасности упускает из виду более актуальную проблему. Несмотря на тревогу, похищение детей посторонними людьми происходит крайне редко. Что правда, так это то, что 90% вреда, причиненного детям, приходится на людей, которых они уже знают.

«Говорить детям, чтобы они не разговаривали с незнакомцами, не в состоянии защитить детей на самом базовом уровне», - пишет эксперт по раннему детству Хезер Шумейкер из The Daily Beast. «Дети чаще всего страдают от друзей и семьи. Эта тревожная статистика - та, которую мы хотели бы убрать. Гораздо удобнее обвинять безликого незнакомца, чем противостоять насилию в семье, инцесту и другим злоупотреблениям ».

Во-вторых, это просто сбивает с толку детей. Кто незнакомец? Новый учитель первого класса? Медсестра, которую они только что встретили? Должны ли они бояться всех?

Наконец, когда вы лишаете детей возможности общаться с новыми людьми, это мешает им развить критическое, реальное умение воспринимать потенциально опасные ситуации. И это то, что требует практики.

В жизни хорошо общаться с незнакомцами. Люди, которые разговаривают с незнакомцами - в кофейнях, в очередях на почте, растягиваются перед занятиями йогой - более удачливы и чувствуют себя более связанными с окружающими. И дети, которые являются новичками в этом мире, могут получить много ранней практики, разговаривая с незнакомыми людьми, потому что почти каждый незнакомец. Вот как можно защитить своих детей, не упоминая об опасности незнакомца.

Пусть они доверяют этому чувству

Вы можете и должны объяснить своим детям, что они могут встретить людей, которые не хотят, что для них лучше. Знайте, что дети, естественно, имеют хорошую интуицию. Эпизод «Шоу безопасности» учит маленьких детей распознавать и доверять своим инстинктам, когда что-то не чувствует себя в безопасности, описывая это беспокойство как «о-о-о» чувство. Напомните своим детям, что если они когда-либо почувствуют «о-о-о», им следует рассказать об этом родителю, учителю или другому доверенному взрослому. Даже если что-то кажется в основном безопасным, они должны на всякий случай проконсультироваться со взрослым.

Разговор о «хитрых людях»

Существует движение, чтобы переименовать «незнакомцев» в «хитрых людей». Представлено компанией Safely Ever After, образовательной компанией, занимающейся предотвращением сексуального насилия в детстве, идея состоит в том, что дело не в том, насколько хорошо ребенок знает человека, а в том, что они говорят или делать это делает их «хитрыми». Хитрый человек может сказать ребенку сохранить секрет, или попросить о помощи, или сделать что-то еще, что заставляет его чувствовать себя некомфортно.

Попросите детей попрактиковаться в общении с незнакомцами в вашем присутствии

Это не только помогает им развить хорошие социальные навыки, но и дает уверенность в том, чтобы выяснить, кому они могут доверять.

В библиотеке попросите библиотекаря найти книги по Египту. В ресторане попросите их заказать еду. В парке для собак посмотрите, смогут ли они узнать, как зовут собаку. Если ваш ребенок более замкнутый, вы можете зарегистрироваться после разговора, спросив: «Как вы себя чувствовали?»

Большинство незнакомцев совершенно в порядке! Очень даже полезно. Дети должны будут общаться с незнакомцами на протяжении всей их жизни. Чем раньше они почувствуют себя комфортно с этим, тем скорее они смогут доверять себе, чтобы узнать, если что-то не так.